První projektový den: výuka trochu jinak

První projektový den: výuka trochu jinak

V pondělí 7. září proběhl na naší škole první projektový den tohoto školního roku. Místo běžné výuky čekaly studenty přednášky, workshopy, návštěvy zajímavých institucí i setkání s odborníky z praxe. Každý studijní program měl připravený vlastní program odpovídající jeho zaměření.

Studenti programu Mediální komunikace, PR a marketing se ponořili do světa kreativity, médií a komunikace. S Jakubem Bejčkem se věnovali tomu, jak přicházet s nápady, které skutečně fungují, a během improvizačního workshopu s hercem, improvizátorem a moderátorem Nikolou Orozovičem si vyzkoušeli vědomou spolupráci.

O své zkušenosti se studenty podělili také moderátor a redaktor Českého rozhlasu Mikuláš Vochozka a moderátor a herec Dalibor Gondík. Nechyběla ani praktická marketingová část – studenti pod vedením marketingové specialistky Kristýny Lokvencové pracovali na SWOT analýze, monitoringu konkurence a textaci.

Také program Právo a právní administrativa ukázal studentům, že právo není jen o teorii a paragrafech. Během dne se jednotlivé ročníky vystřídaly na přednáškách Právo v naší škole, Pozlátko a realita advokátní praxe, Jak funguje Pražský hrad zevnitř? a Základy efektivního učení. Studenti tak získali pohled do reálné advokátní praxe i do fungování jedné z nejvýznamnějších institucí v České republice.

Studenti programu Finance, business a světová ekonomika se zaměřili především na finanční gramotnost, pracovní trh a svět financí. První ročník čekala komentovaná finanční hra Gramoťák, druhý ročník se v programu Úřadu práce věnoval flexibilitě a odolnosti v měnícím se světě práce a studenti třetího ročníku navštívili Burzu cenných papírů Praha.

Projektový den programu Mezinárodní vztahy a diplomacie nabídl například Den s DF, přednášku Marty Pelechové doplněnou skupinovou prací a také lektorovaný program Přemyslovci v Národním muzeu.

Do Národního muzea se vydali za programem věnovaným Přemyslovcům také studenti několika ročníků Gymnázia. První ročník se naopak věnoval komunikaci a jejím různým podobám a nástrojům, včetně přednášky Dalibora Gondíka.

Projektové dny jsou pro nás příležitostí dostat studenty mimo rámec klasické výuky. Chceme, aby se setkávali s lidmi z praxe, poznávali prostředí, ve kterém mohou jednou sami působit, zkoušeli si nové věci a dokázali propojovat znalosti získané ve škole s reálným světem.

První projektový den letošního školního roku ukázal, že učit se dá mnoha způsoby – v učebně, na workshopu, v Národním muzeu, na burze i při diskusi s lidmi, kteří mají se svým oborem každodenní zkušenost.

A to je přesně směr, kterým chceme naše studenty vést. Nejen k maturitě, ale především k životu.